レッスンでは、練習を頑張った“しるし”に、好きなシールを選んで貼ってもらいます。ノートにシールが増えていくのが生徒さん達のささやかな楽しみになっています♪
C君は、ピアノを習い始めた年少さんの頃、小太鼓やハンドベルなどの楽器が気になって、レッスン中、ピアノの椅子にじっと座っていることがなかなか出来ませんでした。
そんな時は無理強いせず、好きな楽器を選んでもらって、リズム練習に切り替えます。
幼稚園で習った歌など、知っている曲を、私のピアノ伴奏に合わせてリズム打ちしてもらったり、リズムカードを使って、基本的なリズムの練習をしたりします。そして、再びピアノに向かえるように進めていきます。
C君は、今ではきちんとピアノに向かえるようになりました。
最近は読譜力が付いてきて、初見でもノーミスで弾ける曲が増え、「次の曲も弾いてみる！」とやる気満々です。
そして、いつも「先生、この曲知ってる？」と、幼稚園で習った歌を嬉しそうに弾いてくれます。
頑張っているC君のノートは、大好きな車のシールでいっぱいになってきました。
出来なかったことが出来るようになり生徒さんの成長が感じられると、レッスンの手応えを感じて、とても嬉しくなります♪